為落實教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見，推進(jìn)我校國家級科學(xué)教育實驗校建設(shè)成果，4月2日下午，黨委委員、副校長徐松成，教務(wù)處主任錢軍，教科室負(fù)責(zé)人蘇科，外聯(lián)科負(fù)責(zé)人余徐剛一行人員在校黨委副書記、副校長王合進(jìn)的帶領(lǐng)下前往銅陵學(xué)院，就大中一體化科學(xué)教育服務(wù)項目進(jìn)行了深入對接。

我校一行在銅陵學(xué)院信息綜合樓接待室與銅陵學(xué)院黨委書記吳照明，黨委副書記、校長蘇本躍，校黨委委員、副校長夏美武舉行會晤，吳照明對我校為銅陵學(xué)院高層次人才引進(jìn)等工作提供的大力支持表示衷心感謝，對三中長期以來為銅陵地方基礎(chǔ)教育作出的卓越貢獻(xiàn)表示敬意，他祝愿銅陵三中越辦越好，繼續(xù)拓展合作內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大地域性影響，共同推動雙方教育的高質(zhì)量發(fā)展。

王合進(jìn)對銅陵學(xué)院的熱情接待表示感謝，并對銅陵學(xué)院近年來在各方面取得的成績表示肯定和贊賞，希望進(jìn)一步加強(qiáng)彼此的交流合作，同時期待借鑒和學(xué)習(xí)銅陵學(xué)院先進(jìn)科技教育經(jīng)驗，攜手并進(jìn)，共同發(fā)展。

在隨后召開的交流座談會上，兩校圍繞如何更好地整合資源、優(yōu)化科技教育課程體系、提升學(xué)生創(chuàng)新能力等議題展開了熱烈討論。王合進(jìn)表示，隨著科技的迅猛發(fā)展，中學(xué)生的科技教育已成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。通過與銅陵學(xué)院的合作，三中希望能夠借助大學(xué)的科研平臺和師資力量，為學(xué)生們提供更加廣闊的學(xué)習(xí)視野和實踐機(jī)會。

夏美武對此次合作充滿期待。他指出，高等教育與中等教育的緊密結(jié)合，不僅能夠促進(jìn)雙方教育資源的互補(bǔ)和優(yōu)勢互換，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研潛能。銅陵學(xué)院愿意開放實驗室、工程館等設(shè)施，并提供專業(yè)的指導(dǎo)教師，共同打造一套適合中學(xué)生的科技教育體系。

交流會上，雙方還就具體的合作模式、課程設(shè)置、實踐活動等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的探討。我校提出，希望通過定期組織學(xué)生參與大學(xué)的科研項目、科學(xué)競賽和創(chuàng)新實驗，讓學(xué)生在真實的科研環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時，也計劃邀請大學(xué)的教授到中學(xué)進(jìn)行講座和研討，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科研熱情。

雙方還計劃建立長期的跟蹤評估機(jī)制，對合作項目的效果進(jìn)行定期檢查和評價。通過收集學(xué)生、教師和家長的反饋，不斷調(diào)整和完善合作方案，確�？萍冀逃�服務(wù)項目能夠真正滿足學(xué)生的需求，助力學(xué)生全面發(fā)展。

會后，夏美武陪同我校一行考察了銅陵學(xué)院工程實訓(xùn)中心機(jī)械工程學(xué)院實驗室和工程認(rèn)知館。

銅陵三中與銅陵學(xué)院的這次對接，不僅是地方教育合作的一次積極探索，也是響應(yīng)國家教育改革號召、推動教育現(xiàn)代化的具體實踐。通過大學(xué)與中學(xué)的資源整合，加大科技教育服務(wù)項目的深入推進(jìn)，銅陵三中的學(xué)生們將獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和挑戰(zhàn)。這不僅能夠提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，還能夠幫助他們在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)，雙方將共同培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的科技人才，提升新質(zhì)生產(chǎn)力水平，為銅陵地方乃至國家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。