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    全市高中信息技術(shù)教學(xué)主題研討活動(dòng)在銅陵市第三中學(xué)舉行
    字體【 】  編輯日期:2019/3/14    編輯:錢蕾    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

    3月13日下午,全市基于核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)學(xué)科主題研討活動(dòng)在銅陵市第三中學(xué)舉行,來自市直、縣區(qū)學(xué)校的二十多位高中信息技術(shù)教師參加了此次研討活動(dòng)。

    本次活動(dòng)包括研討課展示和主題研討兩個(gè)環(huán)節(jié)。研討課環(huán)節(jié)分別由市一中的費(fèi)本為老師、謝嫻老師和市三中的錢蕾老師進(jìn)行了展示。市一中費(fèi)本為老師執(zhí)教的《插入排序算法》,教學(xué)中費(fèi)老師通過生動(dòng)有趣的體驗(yàn)式教學(xué)方法,讓枯燥又復(fù)雜的程序算法變得通俗易懂。市一中謝嫻老師執(zhí)教的《制作BMI計(jì)算器——程序的選擇結(jié)構(gòu)》,謝老師由學(xué)生身高體重計(jì)算BMI健康狀況為情境,引導(dǎo)學(xué)生層層深入理解程序的選擇結(jié)構(gòu)。市三中的錢蕾老師執(zhí)教的《人口普查大調(diào)查——數(shù)據(jù)處理與分析》,錢老師在教學(xué)中讓學(xué)生在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,從真實(shí)的數(shù)據(jù)問題實(shí)例出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過技術(shù)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、組織、計(jì)算和可視化表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的習(xí)慣,將信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)滲透其中。

    一中費(fèi)本為老師展示中

    一中謝嫻老師展示中

    三中錢蕾老師展示中

    主題研討環(huán)節(jié)首先由市教科所信息技術(shù)教研員何立松老師對(duì)三位老師的展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),三位老師在教學(xué)中都采用了基于項(xiàng)目的教學(xué)模式,針對(duì)教材陳舊問題,結(jié)合新課標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)新和改變,然后針對(duì)高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效途徑和策略,參加的老師們進(jìn)行了積極的討論和發(fā)言,最后何老師有針對(duì)性地提出了一些建議和意見,并激勵(lì)高中信息技術(shù)教師要不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)自我不斷成長。


    市教科所信息技術(shù)教研員何立松老師點(diǎn)評(píng)中

    此次主題研討活動(dòng)的開展,為探討高中新課標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)更有利于促進(jìn)高中信息技術(shù)老師深入理解學(xué)科核心素養(yǎng),實(shí)踐指導(dǎo)高中信息課堂有效教學(xué)作出了有益的探索。

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