各位老師:大家下午好!非常榮幸能赴淮北參加2012年安徽語文優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)。每天課后回到住處,總要與聽課的老師交流心得,共同評(píng)點(diǎn)優(yōu)劣,商討合理的處理方式,通過觀摩學(xué)習(xí)與自我反思,所得頗豐。以下是本人對(duì)這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩的幾點(diǎn)體會(huì)。
1.“冰凍三尺非一日之寒”,參賽教師從容大氣的課堂呈現(xiàn)源于長(zhǎng)期的探索與鉆研。反觀自己作為一個(gè)青年教師的成長(zhǎng),我覺得這又體現(xiàn)在三個(gè)方面:第一,教育理想的確定。教育理想就好像是我們教學(xué)道路上的一面旗幟,引領(lǐng)我們走好腳下的每一步路。作為青年教師,我們有必要問問自己“自己想成為一個(gè)怎樣的語文教師?”“理想的語文課堂是怎樣的?”第二,我覺得一名優(yōu)秀的語文教師必須要有一定的學(xué)術(shù)精神。一個(gè)人是否讀書,讀什么樣的書決定了這個(gè)人的眼光和審美品位。讀書對(duì)于語文教師尤其重要。我們常常要求自己的學(xué)生多讀書,讀經(jīng)典,但反躬自問,自己又讀了多少書呢?第三,我們應(yīng)當(dāng)敢于探索,勇于創(chuàng)新。從語文教師的專業(yè)實(shí)踐來說,我們應(yīng)當(dāng)敢于拋棄教案,獨(dú)立思索,深入解讀文本。
2.多媒體能使語文課堂“錦上添花”。多媒體對(duì)我們的課堂教學(xué)起到了輔助作用。在出去觀摩之前,我一直都沒有重視多媒體的作用。亳州一中的蔣明老師的課堂給了我啟發(fā),課件不應(yīng)該僅僅是內(nèi)容的陳列,它應(yīng)該也有你的設(shè)計(jì)。當(dāng)然,這是個(gè)技術(shù)活,我在PPT制作方面就存在著很大問題,在這方面我還需要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。
3.普通話能使一個(gè)教師走得更遠(yuǎn)。純正飽滿的普通話能使聽課變成一種享受,作為一名語文教師,我仍需勤加練習(xí)普通話。此外,我們也需提高對(duì)教態(tài)、書寫等方面的自我要求 。
(語文組 汪雯雯)